Universidad de Oakland
La escuela de educación de la Universidad de Oakland ha creado un programa para educadores del Bachillerato Internacional con el fin de capacitar a los docentes y directivos de colegios de enseñanza primaria y secundaria en educación internacional. El curso ha sido aprobado por el IB y reúne los requisitos para optar a los certificados de reconocimiento de nivel 1 para los tres programas del IB. El programa se centra en cinco áreas principales, que son las siguientes:
- Introducción a la filosofía del Bachillerato Internacional
- Educación global y educación internacional
- La enseñanza y el aprendizaje en el contexto del currículo del IB
- La evaluación en los programas del IB
- Desarrollo profesional mediante la investigación-acción
Quienes completan satisfactoriamente el curso pueden solicitar el certificado de reconocimiento de nivel 1.
Visite el sitio web de la Universidad de Oakland.
Universidad de Oakland: Programa para educadores del Bachillerato Internacional (en inglés)
Duración del curso: 18 meses
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Nombre del componente |
Horas presenciales |
Horas no presenciales |
Actividades de evaluación |
Créditos |
| Filosofía y prácticas del IB (presencial) - IB 670 |
5 sesiones |
0 |
Debate en foros, evaluación informal, evaluación de talleres, ensayo de reflexión (4) |
2 |
| Filosofía y prácticas del IB (en línea) - IB 671 |
0 |
23 horas |
Debate en foros, resumen, ensayo de reflexión, trabajo de campo (4) |
2 |
| El IB: educación internacional y global (presencial) - IB 672 |
4 sesiones |
0 |
Participación en clase, ensayo breve, comentarios críticos, plan de educación global (4) |
2 |
| El IB: educación internacional y global (en línea) - IB 673 |
0 |
23 horas |
Participación en línea, comentario crítico, inventario de recursos, ensayo (4) |
2 |
| El IB: enseñanza, aprendizaje y el currículo (presencial) - IB 674 |
6 sesiones |
0 |
Trabajos en clase y en casa, debates en la plataforma Moodle, plan de unidades del IB (3) |
2 |
| El IB: la evaluación como apoyo al aprendizaje (presencial) - IB 675 |
6 sesiones |
0 |
Debates en foros, 2 trabajos de campo, presentación, actividades a través del sitio web (5) |
2 |
| El IB: el currículo y la enseñanza en el aula (en línea) - IB 676 |
0 |
23 horas |
Programación en línea, observaciones, impartición de 2 clases, reflexión (5) |
2 |
| El IB: la evaluación en el aula (en línea) - IB 677 |
0 |
23 horas |
Debates, tarea de evaluación, tabla comparativa, desarrollo de tablas de evaluación, ejemplo de preguntas y respuestas, tarea de evaluación de preguntas y respuestas (6) |
2 |
| El IB: desarrollo profesional mediante la práctica reflexiva y la investigación (presencial) - IB 678 |
4 sesiones |
0 |
Cometarios de lecturas, participación en clase, trabajo final (3) |
2 |
| El IB: aprendizaje profesional mediante la investigación-acción colaborativa (en línea) - IB 679 |
0 |
23 horas |
Introducción autobiográfica, diario, foros de debate, enunciación de problemas, 3 obtenciones de datos, revisión entre compañeros, proyecto de investigación-acción (9) |
2 |
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TOTAL |
25 sesiones |
115 horas |
47 |
20 |
