Dans cette section

Rechercher une école du monde de l'IB

L'IB pays par pays
 Imprimer cette page  Imprimer cette page
 Envoyer cette page par courriel Envoyer cette page par courriel

Share

William A McComish

 

4 mai 2005

What is the role of religion in education? [130 ko, PDF]


Résumé

Cette conférence s’intéresse à l’importance et à la pertinence d’enseigner la religion aux jeunes. William McComish discute du rôle de la religion dans la société séculière et en politique, et identifie la religion comme « la principale force dans l’histoire de l’humanité après l’assouvissement des
besoins fondamentaux ». Sa conférence se divise en trois parties : Pourquoi étudier la religion ? Quels thèmes peuvent être étudiés ? Quels peuvent être nos objectifs ?
Cette conférence explore le rôle important que la religion peut jouer en aidant les jeunes à « comprendre leur société et à se comprendre eux-mêmes ». Il souligne l’importance de la coopération interconfessionnelle et insiste sur l’importance de donner aux jeunes les moyens de comprendre les principales religions du monde afin de se préparer pour le monde de demain.

William McComishWilliam Adams McComish est ministre presbytérien de l’église presbytérienne d’Irlande et de l’Église protestante de Genève. En 1977, il fut nommé doyen de la cathédrale Saint-Pierre de Genève, où ont lieu différents services interconfessionnels.
Il est également le trésorier principal de l’Alliance réformée mondiale.

Il a obtenu un BA et un MA en histoire et en science politique du Trinity College de Dublin. Il détient aussi un doctorat en théologie de l’université de Genève. Il est l’auteur de deux livres : sa thèse, qui s’intitule The Epigones (Pittsburgh, 1989), et Permettez-moi de m’expliquer (Genève, 2003).

Son principal intérêt réside dans l’histoire religieuse contemporaine et il a par ailleurs présidé le groupe qui a rédigé l’Appel spirituel de Genève en 1999. Parmi ses autres activités, il participe au Forum économique mondial et donne des conférences dans plusieurs universités.