IB World - Mai 2007
Le rôle de l’éthique dans l’éducation internationale est un sujet brûlant et le thème de ce numéro a certainement captivé nos lecteurs. Nous avons rencontré, lors d’un entretien exclusif, Mary Warnock, une philosophe éthique de renommée mondiale et auteur d’ouvrages sur l’éthique dans l’éducation. Elle nous fait part de son point de vue et explique pourquoi la philosophie d’un établissement scolaire joue un rôle déterminant dans l’apprentissage du bien et du mal chez les enfants.
Vous trouverez également un grand choix d’articles incitant à la réflexion et qui montrent comment différentes écoles du monde de l’IB dispensent leur enseignement aux élèves dans un cadre éthique. La philosophie culturelle de l’IB est déjà bien établie pour permettre aux élèves de développer leur propre code de valeurs morales : pour en découvrir un exemple concret, consultez le rapport CAS en page 20 de notre magazine et découvrez l’incroyable histoire de l’un des anciens élèves de l’IB qui a consacré sa vie à aider les autres.
Un récit bien inspirant.Emma Mercer
Dernière édition
L'enseignement de l'éthique commence dans la cour de récréation
Le rôle de l’école et des enseignants dans l’apprentissage de la distinction entre le bien et le mal se trouve au cœur même de notre structure sociale selon la baronne Warnock.
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Une approche individuelle vers la pluralité
Mathew White, coordonnateur du Programme du diplôme de l’IB à la Geelong Grammar en Australie, explique les raisons de cette nouvelle étude des attitudes des élèves par rapport à l’identité culturelle.
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Adopter une perspective plus vaste
Aider les élèves à s’orienter à travers le labyrinthe moral est un défi que relève avec succès le personnel de la Jamnabai Narsee School à Mumbai en Inde.
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La bosse des affaires
Tony Flatley, président du Comité représentatif international des directeurs d’école, a constaté que son premier amour, à savoir les mathématiques, lui a été très utile au cours de ses 34 années d’enseignement.
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Utile dans la vie et au travail
Leonard Mayer promeut l’éthique dans l’un des principaux établissements d’enseignement supérieur du Mexique.
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Déclaration de principes sur le droit d’auteur
IB World, le magazine officiel de l’Organisation du Baccalauréat International (IB), est publié trois fois par an à l’attention des écoles du monde de l'IB et des abonnés.
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Dans nos prochains numéros
Dites-nous ce que vous pensez de…
À IB World, nous recevons toujours avec plaisir les idées, suggestions, opinions et illustrations de collaborateurs du monde entier. Dans chaque numéro, nous sollicitons des articles sur des thèmes prédéterminés. Pour les deux prochains numéros, nous aborderons les thèmes suivants :
Septembre 2007
Le nouveau visage de l’IB
Il est temps de dissiper certains mythes au sujet de l’IB. Selon vous, de quelle façon l’IB a-t-il changé – en mieux ou en moins bien ? Quelles sont les opinions dépassées de l’IB qu’il faut revoir – par exemple, les questions d’accès, les ressources pour les besoins éducationnels spéciaux, l’IB en tant que diplôme reconnu mondialement ?
Date limite d’envoi de propositions d’articles : 15 juin
Janvier 2008
Ouverture internationale et le rôle de l’enseignant
Comment les enseignants devraient-ils apprendre aux élèves à adopter une ouverture internationale ? Pourquoi est-ce important pour les enseignants d’être ouvert vers l’international ? Quel exemple les enseignants devraient-ils donner aux élèves ?
Date limite d’envoi de propositions d’articles : 12 octobre
Outre ses articles à thème, IB World présente également des articles courants : connaissez-vous quelqu’un qui a changé de carrière pour devenir enseignant ? Utilisez-vous des ressources d’enseignement formidables que d’autres enseignants devraient connaître ? Pourriez-vous écrire un article sur une journée dans votre classe pour notre chronique Journal?
Si vous souhaitez écrire pour IB World, veuillez envoyer un courriel à la rédactrice à editor@ibo.org pour échanger des idées.
